Conception et réalisation d’une plate forme e- Learning adaptable supportant des télé cours synchrone.

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Date

2014

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Publisher

Université Mouloud Mammeri

Abstract

Les Technologies de l’Information et de la Communication, Internet en particulier, ont envahi de nombreux domaines tels que le commerce traditionnel (e-commerce) et les administrations (e-administration), Internet est en passe de devenir la clé de voûte d’une nouvelle forme d’enseignement : la e-formation. Si l’engouement pour ce nouveau concept est croissant, l’offre reste néanmoins cantonnée aux domaines où l’enseignement théorique prime sur l’enseignement pratique. En effet, les services actuels de formation à distance reposent essentiellement sur des télé-cours, télé-TDs, télé-projets,..., sans réelle activité pratique. Pourtant ce type d’enseignement est indispensable dans les disciplines scientifiques et techniques, mais la mise en place de travaux pratiques à distance (télé-TPs) se heurte à des difficultés techniques et organisationnelles. Les récents travaux de recherche en e-learning tentent de donner un nouvel élan à cette discipline en proposant des solutions et des architectures génériques favorisant l’adaptabilité, la réutilisation et l’interopérabilité. Contexte de nos travaux Globalement, notre contexte de travail s’intègre dans celui des EIAH (Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain) et plus particulièrement dans celui de l’e-learning. Nous nous intéressons à offrir des environnements intégrant l’activité pratique au sein des dispositifs de formation à distance existant. Ces environnements doivent répondre aux exigences de tous les acteurs de la formation à distance notamment les concepteurs des contenus d’apprentissage en leur offrant les outils nécessaires pour une meilleure efficacité dans leur travail grâce à l’adaptabilité et à la réutilisation des éléments crées au préalable. Objectifs du travail Ce travail porte principalement sur l’étude d’un système ouvert d’édition (mis à la disposition de l’auteur) et d’exécution (par les apprenants et le formateur) de scénarios pédagogiques de d’e-learning. Ce système devra être réutilisable quelle que soit la matière scientifique concernée (physique, chimie, automatique, productique, ..) et adaptable en fonction des objectifs pédagogiques recherchés et des contraintes liées au dispositif technologique. Ce Introduction générale 2 système devra s’intégrer de manière homogène dans un environnement pédagogique général comprenant notamment télé-Cours, télé-TDs et télé-Projets. Cet environnement doit favoriser le travail collaboratif en offrant les outils nécessaires pour ce genre d’activité. De ces objectifs, Il apparaît clairement que la solution qui devra être proposée doit nécessairement se conformer aux standards actuels de l’e-learning. Plan du mémoire Le premier chapitre de ce mémoire présente l’interopérabilité des applications et les Web Services, l’évolution des services Web, leurs découvertes, leurs publications, leurs cycles de vie et les technologies développées aux tours d’eux. Une attention particulière est prêtée à l’adaptabilité et au pattern de protection des variations. Le deuxième chapitre s’intéresse à l’aspect technique des services, dans lequel, nous avons présenté le protocole HTTP, le protocole SMTP, la transmission des messages, Vu que la technologie des services web se focalise sur le langage XML, une présentation de ce langage est nécessaire. Pour cela, nous avons réservé le chapitre 3 à ce langage. Le quatrième chapitre se focalise sur la présentation du domaine d’étude à savoir l’e-learning et en particulier l’e-learning synchrone. Le cinquième chapitre décrit la mise en oeuvre d’une solution proposée en utilisant le principe de protection des variations et en passant par l’étape d’analyse et conception. Pour communiquer des résultats convainquant, le chapitre VI présente une mise oeuvre de cette solution en utilisant l’EDI DreamWeaver et MySQL. Pour conclure nous dressons un bilan sur notre travail, sur les résultats obtenus et nous ouvrons des perspectives de recherche.

Description

119 f. : ill. ; 30 cm. (+ CD-Rom)

Keywords

E - learning, Web services, Technologies XML, MySQL

Citation

Conduite De Projets Informatiques