Les compétences scripturales au supérieur. Cas des étudiants de fin de licence du département de français : évaluation et perspectives

Abstract

Visiblement, notre travail issu des recherches sur l‟évaluation des compétences scripturales est louable à plus d‟un égard, notamment en ce qu‟il permet de décrire la complexité de la tâche d‟écriture et qu‟il accorde une place notable à la réécriture, voire à la genèse textuelle et du coup contribuer dans une large mesure à avancer l‟enseignement de l‟écriture et assurer une relance scripturale.