Titre : | Maths : résumé de cours, exercices et travaux dirigés corrigés ; MPSI, nouveau programme | Type de document : | texte imprime | Auteurs : | Jean Franchini ; Jean-Claude Jacquens | Editeur : | Paris : Ellipses | Année de publication : | impr. 2013, cop. 2013 | Importance : | 344 p. | Présentation : | ill., fig., couv. ill. en coul. | Format : | 24 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7298-8040-8 | Langues : | Français | Mots-clés : | Mathématiques | Index. décimale : | 510 | Résumé : | Rappels de cours, exercices et travaux dirigés corrigés : tel est le contenu de cet ouvrage. Plus de 400 exercices, tous corrigés, sont truffés d’indications ; ils réservent, cependant, quelques surprises.
Apprendre le cours, le comprendre sont, somme toute, des activités passives. Il faut s’atteler le plus vite possible à la recherche d’exercices, activité véritablement mathématicienne, personnelle, excitante et créatrice.
La partition du programme en deux semestres a été respectée. Le premier commence par une familiarisation avec les outils du mathématicien et les calculs qu’il ne sert à rien de mépriser.
Cette partie technique sera utile dans toutes les activités scientifiques. Le second semestre peut alors être consacré à des mathématiques plus théoriques. | En ligne : | http://www.editions-ellipses.fr/PDF/9782729880408_extrait.pdf | Permalink : | ./index.php?lvl=notice_display&id=12716 |
Maths : résumé de cours, exercices et travaux dirigés corrigés ; MPSI, nouveau programme [texte imprime] / Jean Franchini ; Jean-Claude Jacquens . - Paris : Ellipses, impr. 2013, cop. 2013 . - 344 p. : ill., fig., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7298-8040-8 Langues : Français Mots-clés : | Mathématiques | Index. décimale : | 510 | Résumé : | Rappels de cours, exercices et travaux dirigés corrigés : tel est le contenu de cet ouvrage. Plus de 400 exercices, tous corrigés, sont truffés d’indications ; ils réservent, cependant, quelques surprises.
Apprendre le cours, le comprendre sont, somme toute, des activités passives. Il faut s’atteler le plus vite possible à la recherche d’exercices, activité véritablement mathématicienne, personnelle, excitante et créatrice.
La partition du programme en deux semestres a été respectée. Le premier commence par une familiarisation avec les outils du mathématicien et les calculs qu’il ne sert à rien de mépriser.
Cette partie technique sera utile dans toutes les activités scientifiques. Le second semestre peut alors être consacré à des mathématiques plus théoriques. | En ligne : | http://www.editions-ellipses.fr/PDF/9782729880408_extrait.pdf | Permalink : | ./index.php?lvl=notice_display&id=12716 |
|  |