Titre :	Mathématiques : les séries : rappels du cours et exercices résolus
Type de document :	texte imprime
Auteurs :	Francine Delmer
Editeur :	Paris : Dunod
Année de publication :	1995
Importance :	(IX-326 p.)
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-002635-7
Note générale :	Autres tirages : 2000, 2005 Index
Langues :	Français
Mots-clés :	Séries (mathématiques):problèmes et exercices
Index. décimale :	515.243
Résumé :	Ce manuel se compose de rappels de cours substantiels donnant les théorèmes et les résultats essentiels dans un cadre suffisamment large pour couvrir tous les programmes consacrés aux séries. Les exercices, tous entièrement résolus, sont regroupés par thèmes à la fin de chaque chapitre et suivent la chronologie du cours. Ils ont été rédigés de manière à favoriser un travail autonome et efficace en partant des notions les plus élémentaires. Enfin, des problèmes de synthèse, qui se rapportent souvent à des textes possibles d'examen, permettent de résoudre des questions concrètes plus globales ou d'approfondir quelques points du cours.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=12765

Mathématiques : les séries : rappels du cours et exercices résolus [texte imprime] / Francine Delmer . - Paris : Dunod, 1995 . - (IX-326 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-002635-7
Autres tirages : 2000, 2005
Index
Langues : Français

Mots-clés :	Séries (mathématiques):problèmes et exercices
Index. décimale :	515.243
Résumé :	Ce manuel se compose de rappels de cours substantiels donnant les théorèmes et les résultats essentiels dans un cadre suffisamment large pour couvrir tous les programmes consacrés aux séries. Les exercices, tous entièrement résolus, sont regroupés par thèmes à la fin de chaque chapitre et suivent la chronologie du cours. Ils ont été rédigés de manière à favoriser un travail autonome et efficace en partant des notions les plus élémentaires. Enfin, des problèmes de synthèse, qui se rapportent souvent à des textes possibles d'examen, permettent de résoudre des questions concrètes plus globales ou d'approfondir quelques points du cours.
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