Titre : | Adaptation de la navigation dans un hypermédia éducatif basé sur l’approche par compétences | Type de document : | theses et memoires | Auteurs : | Farah OUIKENE ; Nabila Nahi ; Tassadit Berkane, Directeur de thèse | Editeur : | Tizi Ouzou : UMMTO.FGEI | Année de publication : | 2015 | Importance : | 60 p. | Présentation : | ill. | Format : | 30 cm. | Note générale : | Bibliogr. | Langues : | Français | Mots-clés : | hypermédias adaptatifs,Approche par compétence Navigation Java netbeans. | Résumé : | Le but de notre travail est de pouvoir concrétiser cela en utilisant les hypermédias adaptatifs
comme outils de simulation. Les hypermédias adaptatifs sont des systèmes qui ont déjÃ
prouvé leur utilité dans l’acquisition de savoirs. Ils permettent de fournir aux apprenants des
contenus et des navigations dans ces contenus adaptés à leurs profils. Notre but étant de
proposer un processus de navigation adapté dans l’acquisition de compétences disciplinaires.
Ce processus aura pour rôle de guider l’apprenant dans son apprentissage en tenant compte de
son état d’avancement. Pour atteindre ce but, notre mémoire est divisé en quatre chapitres.
- Le premier chapitre est consacré aux hypermédias adaptatifs notamment leur
architecture, les méthodes et techniques d’adaptation utilisées et surtout leur usage
dans les systèmes éducatifs.
- Dans le deuxième chapitre nous avons donné un aperçu sur l’approche par
compétences notamment sur la définition de la compétence et sa construction.
- Dans le troisième chapitre nous décrivons l’architecture détaillée de notre système
hypermédia adaptatif avec les différents modèles (modèle de domaine et modèle de
l’apprenant) ainsi que le processus de navigation que nous avons proposé.
- Le dernier chapitre est consacré à la présentation d’un prototype de notre application,
à son environnement de développement ainsi qu’aux différentes prises d’écran
permettant d’expliquer le fonctionnement de cette application. | En ligne : | D:\CD.TH.2015\MASTER INF\OUIKENE F,NAHI N..PDF | Format de la ressource électronique : | PDF | Permalink : | ./index.php?lvl=notice_display&id=30787 |
Adaptation de la navigation dans un hypermédia éducatif basé sur l’approche par compétences [theses et memoires] / Farah OUIKENE ; Nabila Nahi ; Tassadit Berkane, Directeur de thèse . - Tizi Ouzou (Tizi Ouzou) : UMMTO.FGEI, 2015 . - 60 p. : ill. ; 30 cm. Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : | hypermédias adaptatifs,Approche par compétence Navigation Java netbeans. | Résumé : | Le but de notre travail est de pouvoir concrétiser cela en utilisant les hypermédias adaptatifs
comme outils de simulation. Les hypermédias adaptatifs sont des systèmes qui ont déjÃ
prouvé leur utilité dans l’acquisition de savoirs. Ils permettent de fournir aux apprenants des
contenus et des navigations dans ces contenus adaptés à leurs profils. Notre but étant de
proposer un processus de navigation adapté dans l’acquisition de compétences disciplinaires.
Ce processus aura pour rôle de guider l’apprenant dans son apprentissage en tenant compte de
son état d’avancement. Pour atteindre ce but, notre mémoire est divisé en quatre chapitres.
- Le premier chapitre est consacré aux hypermédias adaptatifs notamment leur
architecture, les méthodes et techniques d’adaptation utilisées et surtout leur usage
dans les systèmes éducatifs.
- Dans le deuxième chapitre nous avons donné un aperçu sur l’approche par
compétences notamment sur la définition de la compétence et sa construction.
- Dans le troisième chapitre nous décrivons l’architecture détaillée de notre système
hypermédia adaptatif avec les différents modèles (modèle de domaine et modèle de
l’apprenant) ainsi que le processus de navigation que nous avons proposé.
- Le dernier chapitre est consacré à la présentation d’un prototype de notre application,
à son environnement de développement ainsi qu’aux différentes prises d’écran
permettant d’expliquer le fonctionnement de cette application. | En ligne : | D:\CD.TH.2015\MASTER INF\OUIKENE F,NAHI N..PDF | Format de la ressource électronique : | PDF | Permalink : | ./index.php?lvl=notice_display&id=30787 |
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