L’éclairage naturel dans les salles d’enseignements
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Date
2016-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université Mouloud Mammeri
Abstract
La lumière naturelle a un effet positif sur la santé humaine, le bien-être, le confort visuel et les performances des étudiants. Dans les écoles, il a été prouvé que la lumière naturelle joue un rôle important dans le processus d'apprentissage et le comportement des élèves. Il est important de souligner qu'elle a également pris un rôle important dans l'architecture durable.
Cette recherche s’intéresse à l'évaluation de la qualité de l'éclairage dans les salles d’enseignement, dans le but de déterminer le niveau du confort visuel et de déceler la présence d'éventuelles gênes dues à la lumières dans ces espaces, ainsi que l’étude de stratégies de la lumière naturelle dans le but d'assurer le confort visuel des étudiants.
Afin de mieux cerner notre objet d’étude nous avons choisi comme cas d’étude le département d’architecture de Tamda, pour y parvenir, une série d'outils et de méthodes complémentaires a été utilisées tels que : l’observation, questionnaire, compagne de mesure sur terrain ou la simulation numérique.
En dépit de la grande variété des environnements lumineux étudiés, la majorité des occupants sont touchés par l’éblouissement. La simulation numérique a révélée qu’en hiver plus en s’éloigne des fenêtres le niveau d’éclairement diminue considérablement (présence de coins sombres) dans les ateliers. Le contrôle de l’éclairage intérieur ressort comme une forte aspiration des occupants, que ce soit par rapport à l’éclairage naturel ou artificiel.
Mot clés : lumières naturelle, confort visuel, salles d’enseignement, éclairage intérieur, éblouissement
Description
106 f. : ill. ; 30 cm. (+CDRom)
Keywords
Architecture : Ateliers, Confort visuel, Lumière naturelle
Citation
Architecture, environnement et technologie